左迁凡二纪，重见帝城春。老大归朝客，平安出岭人。每行经旧处，却想似前身。不改南山色，其馀事事新。

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赏析

莫说春闱事，清宵且共吟。频年遗我辈，何日遇知音。逼曙天倾斗，将寒叶坠林。无将簪绂意，只损壮夫心。

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赏析

紫塞白云断，青春明月初。对此芳樽夜，离忧怅有馀。清冷花露满，滴沥檐宇虚。怀君欲何赠，愿上大臣书。

译文

注释

紫塞(sài)白云断，青春明月初。
紫塞：原指长城，其土紫色。这里泛指北方边塞。青春：此指春天。

对此芳樽(zūn)夜，离忧怅有馀。

清冷花露满，滴沥檐(yán)宇虚。
滴沥：形容滴水。

怀君欲何赠，愿上大臣书。
大臣书：陈子昂在光宅元年（684年）以布衣身份，诣阙进上《谏灵驾入京书》和《谏政理书》，可谓上了“大臣书”。

参考资料：

译文注释

紫塞(sài)白云断，青春明月初。
北方边塞隔断白云，春天时节明月初升。
紫塞：原指长城，其土紫色。这里泛指北方边塞。青春：此指春天。

对此芳樽(zūn)夜，离忧怅有馀。
面对如此美酒良辰，遭逢别离惆怅满胸。

清冷花露满，滴沥檐(yán)宇虚。
花瓣挂满清凉露珠，檐边滴尽水珠叮咚。
滴沥：形容滴水。

怀君欲何赠，愿上大臣书。
思君念君想赠什么？献书论政是我初衷。
大臣书：陈子昂在光宅元年（684年）以布衣身份，诣阙进上《谏灵驾入京书》和《谏政理书》，可谓上了“大臣书”。

参考资料：

赏析

　　这首诗诗继续写宴会上的情景，诗人向友人坦露心胸，表明自己此行是向朝廷上书论政，倾吐自己立志为国建功立业的宏大理想。

　　后首诗开头“紫塞白云断，青春明月初”二句写景，前句写旅程之展望，为虚写；后句写眼前之场景，是实写。此联形式上为对仗，内容上既点明诗题的“春夜”，又可见一种高迈的情怀。接着“对此芳樽夜，离忧怅有馀”二句，是说虽然处于良辰美景之中，但在这个充斥着离情别意的场面上，一切都变得黯然，用的是以乐景写哀情的反衬手法。五六二句“清冷花露满，滴沥檐宇虚”渲染了离别时的凄冷情境，这两句与前首五六两句意境相通，寓情于景，从景物描写中可见人物心理，表达出朋友离别依依不舍的深情。最后二句作者自豪地向友人宣告：“怀君欲何赠?愿上大臣书。”表明作者此行非为其他，而是向国家献书论政，本是为了政治事业。因此他对友人没有什么世俗礼品可赠，只愿他们能理解和支持自己的这次远行。由于有这样的思想基础，因而诗篇虽略有感伤色彩，但基调却高昂明快，并不给人以任何低徊悲抑之感。

　　这组诗因反复渲染离情而带上了一层淡淡的愁绪，但作者并没有套用长吁短叹的哀伤语句，却在沉静之中见深挚的情愫。而要达到这样的境界，应不温不火。“火”则悲吟太过而感情浅露；“温”则缺乏蕴藉而情致不深。诗写离情别绪意态从容而颇合体度，有如琵琶弦上的淙淙清音，气象至为雍雅，不作哀声而多幽深的情思。

青鸟海上来，今朝发何处？口衔云锦书，与我忽飞去。鸟去凌紫烟，书留绮窗前。开缄方一笑，乃是故人传。故人深相勖，忆我劳心曲。离居在咸阳，三见秦草绿。置书双袂间，引领不暂闲。长望杳难见，浮云横远山。

译文

注释

青鸟海上来，今朝发何处？
青鸟：后以青鸟称神仙的信使。

口衔(xián)云锦书，与我忽飞去。
云锦书：形容来信如云霞一样华美。

鸟去凌紫烟，书留绮(qǐ)窗前。
凌紫烟：翱翔于紫色的烟霞之上。绮窗：雕饰华美的窗户。

开缄(jiān)方一笑，乃是故人传。
开缄：开封，打开信。故人：老友，指元丹丘。

故人深相勖(xù)，忆我劳心曲。
勖：劝勉。心曲：心田，心间。劳心曲：劳费心神。

离居在咸阳，三见秦草绿。
离居：离群索居；咸阳：代指长安。

置书双袂(mèi)间，引领不暂闲。
双袂：双袖。引领：伸长了脖子眺望。

长望杳(yǎo)难见，浮云横远山。
杳：渺远。

参考资料：

译文注释

青鸟海上来，今朝发何处？
青鸟从海上飞来，现在要去哪里？
青鸟：后以青鸟称神仙的信使。

口衔(xián)云锦书，与我忽飞去。
口里衔着盛有锦囊的书简，交给我，又忽地飞去。
云锦书：形容来信如云霞一样华美。

鸟去凌紫烟，书留绮(qǐ)窗前。
青乌飞走了，直入紫色的云霄，送来的书简就留在了绮窗的前面。
凌紫烟：翱翔于紫色的烟霞之上。绮窗：雕饰华美的窗户。

开缄(jiān)方一笑，乃是故人传。
打开信封不由得笑起来，这封信原来是老朋友发来的。
开缄：开封，打开信。故人：老友，指元丹丘。

故人深相勖(xù)，忆我劳心曲。
在信中，友人一再情深意切地勉励我，说他因怀念我而心中忧伤。
勖：劝勉。心曲：心田，心间。劳心曲：劳费心神。

离居在咸阳，三见秦草绿。
分别后他就住在咸阳，如今已三次见到秦地的草绿草黄。
离居：离群索居；咸阳：代指长安。

置书双袂(mèi)间，引领不暂闲。
我把这封信珍贵地藏在袖里，渴望见到友人，眺望远方。
双袂：双袖。引领：伸长了脖子眺望。

长望杳(yǎo)难见，浮云横远山。
伫望虽久，哪里有友人的身影？只有浮云缠绕着远方的山岗。
杳：渺远。

参考资料：

赏析

　　这首诗开篇六句以神奇恍宕之笔，借古诗中常用的传书使者青鸟为喻，巧妙地交待了接到友人来书的事件。从“青鸟海上来”到“书留绮窗前’’，其间似虚似实，变幻曲折，想象奇妙。

　　“开缄”二句，承接上文，点明就里。“一笑”，见出诗人打开书后由疑虑转为快慰的心态变化；称元丹丘为“故人’’，说明二人交往已早，情谊深厚。下面二句交待来书内容。“深相勖”，见出勉励之切；“劳心曲”，见出忆念之深。这两句诗，将来书内容全部囊括，将元丹丘对诗人既勉励又忆念的一片深情表露无遗。

　　最后六句转从诗人一方着笔，写他对友人的真挚怀念。“离居”二句借“咸阳”代指长安，表明诗人在长安已滞留了三年之久；一个“秦草绿”，已暗寓诗人见春草而思友之意。“置书”二句用“引领不暂闲’’力状诗人翘首远望的神态，正面表现浓重而炽热的思友情感。最后两句写望而不见的怅惘之情。“浮云横远山”，境界迷蒙而苍茫，以此作结，含蓄蕴藉，无限愁思流溢于言语之外。

　　同时这首诗有两点需要注意。一是青鸟的形象及其在这首诗中的作用。青鸟是神鸟，是西王母的使者。传说在西汉时候，汉武帝看到一只青鸟飞来，然后，西王母就到了。在这首诗里，青鸟就充当了李白的好朋友的信使。诗人天真地想：从东方飞来的信使呀，你具体是从哪里飞来的呢？衔着一封信来，丢到我手里就飞走了。天边云里，不见了你的身影，只有那封信还是实实在在的。很显然，诗人从神话里借来青鸟的形象，让这个可爱的小精灵传递自己与好朋友之间的思念。于是这种思念就显得很美。

　　另一点要注意的是诗人的神态。是谁的来信呢？打开一看，是好朋友的，诗人由衷而笑。老朋友在信中一方面勉励诗人要克服困难，一定要在京城站稳脚跟；另一方面也表达了自己的思念之情。读着来信，诗人不禁想到自己在长安已经三年，芳草绿了又黄了，黄了又绿了。三年过去了，自己却不能和亲密好友相聚。遥望好友的方向，浮云、远山截断思念的路。

　　这里诗人的心情有一个先是开心后来忧伤的转化过程。接到友人的来信，知道是友人写的，无疑给在尘世中打拼的诗人以温暖的安慰。但诗人又被信中内容勾起了对以往美好时光的回忆。

　　总体来说，这首诗清新俊逸，舒卷自如，写情而不外露，写景而含深情，配以奇妙的想象和形象的画面，盎然有味。

成名不遂双旌远，主印还为一郡雄。赤叶黄花随野岸，青山白水映江枫。巴人夜语孤舟里，越鸟春啼万壑中。闻说古书多未校，肯令才子久西东。

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